Scrutini

Giovedì e Venerdì abbiamo avuto gli scrutini del primo quadrimestre.

Quest’anno, la ministra della Pubblica Istruzione, una semianalfabeta che non conosce neppure l’uso del congiuntivo, s’è inventata che per la valutazione del comportamento il voto numerico non va bene e bisogna emettere un giudizio, inoltre, per ogni ragazzino, si deve comporre un giudizio analitico.

Tutta roba inutile, tanto i genitori non capiscono niente e, alla fine, ti chiedono:” Ma che voto è?”

Però noi docenti dobbiamo esaudire le volontà dalla ministra e quelli che gestiscono il registro elettronico si sono adeguati, predisponendo delle frasi fatte, che gli insegnanti possono scegliere, cliccandoci sopra, per formulare il giudizio analitico. Nel registro ci sono pure delle voci, tipo: Ottimo, buono, eccetera, per il giudizio sintetico di comportamento ma, nella mia scuola, si è scelto di usare altre voci, formulate da due colleghe, evidentemente dementi, che sono state approvate in un collegio al quale io non avevo preso parte perché avevo una visita medica.

Tra i termini in questione ne spicca uno: Adeguato, che, secondo il vocabolario, significa adatto, appropriato all’occasione; soltanto che, nei parametri per l’attribuzione risulta che: il comportamento è scorretto, che l’alunno disturba, non rispetta gli altri, non studia, ha diverse note sul registro.

Ora, io mi chiedo: come hanno fatto le due colleghe a scegliere un termine simile? Va bene che una delle due insegna disegno e non è troppo istruita ma l’altra è docente di italiano! Se non è demenza questa, cos’è, allora?!